为进一步抓实期中教学检查工作，精准掌握课堂实际学情，广泛听取学生对课堂教学的意见建议，持续提升教学效果，11月4日下午，马克思主义学院在理政楼204召开期中教学检查学生座谈会，学院院长助理鲁均亦、教研室主任张齐以及各年级学生代表参加本次座谈。

座谈会上，学生代表结合自身修读《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》等思政公共课的真实课堂体验，分享了课程学习中的切身感受，既肯定了授课教师备课充分、教学认真负责，也客观指出当前思政课堂存在的现实问题，还围绕相关问题积极建言献策。

与会学生代表反馈，当前思政公共课采用大课教学模式，课堂仍存在学生学习主动性不足的问题。在课程内容方面，部分课程以理论讲解为主，并未与当下时事热点充分结合，一定程度上削弱了课堂吸引力。课堂互动模式也较为单一，多依靠点名提问开展，难以充分调动全体同学参与讨论的积极性。

针对上述问题，学生代表结合自身学习体验提出多项针对性优化建议。在课堂互动形式方面，建议制定明确的课堂互动加分规则，完善正向反馈，激发学生参与课堂的积极性；在课程内容设计方面，建议在完成基础知识点讲授的前提下，适当拓展有深度的内容，借助典型现实案例解读理论知识，增强课程内容的趣味性与时代性。

针对学生代表提出的问题与建议，鲁均亦和张齐逐一回应、细致解答并分条记录，表示将督促落实相关建议。

本次座谈会搭建起师生双向沟通的有效桥梁，有助于精准把握课程的学情与教情，为后续深化思政课教学改革奠定坚实基础。下一步，马克思主义学院将持续完善教学调研机制，常态化听取学生诉求，坚持问题导向，不断补齐教学短板，全面提升思政课的育人质效。